Bienvenue sur JeRetiens : votre mini-encyclopédie pour tout comprendre, mieux mémoriser et enrichir votre culture générale

Depuis 2007, JeRetiens s’est imposé dans l’espace francophone comme incontournable pour l’apprentissage, la mémorisation et la culture générale. Avec nos 1331 articles détaillés, nous abordons autant les techniques mnémotechniques que des sujets d’encyclopédie : grands récits historiques, faits insolites, traditions culturelles, religion, linguistique, et bien plus encore. Totalement gratuit, notre site se veut à la fois pédagogique et ludique, offrant à chacun la possibilité d’apprendre, de comprendre et de retenir à son rythme.

Pourquoi JeRetiens est unique ?

Nous croyons que la curiosité est le moteur principal de la connaissance. Que vous cherchiez à améliorer votre mémoire, à approfondir votre culture générale ou simplement à découvrir de nouveaux sujets, vous trouverez chez nous un large éventail de contenus : de la polémologie à l’irénologie, de la bienséance à l’alphabet arabe, des sourates de l’islam aux capitales du monde, en passant par les douze travaux d’Hercule et de nombreuses anecdotes culturelles. Dans cette mini-encyclopédie, nous mettons l’accent sur la pédagogie, les exemples concrets et les astuces mémos pour rendre chaque lecture utile et passionnante.

Explorez notre sélection des meilleurs articles

Avec plus de 1240 contenus inédits, il peut être difficile de savoir par où commencer ! C’est pourquoi nous avons créé une rubrique dédiée : Les meilleurs articles. Vous y trouverez des dossiers approfondis sur des thèmes variés : par exemple, comprendre les souvenirs d’enfance, décrypter la fonction des rêves, revisiter des chapitres marquants de l’histoire, ou encore vous familiariser avec des codes culturels du monde entier. Nous vous recommandons également de consulter nos articles de fond sur la religion et la spiritualité, dont certains consacrés à la lecture et à la mémorisation des sourates, ou encore aux traditions bouddhistes. De la mythologie gréco-romaine aux coutumes du Moyen-Âge, en passant par des fiches sur la bienséance au quotidien, il y en a pour tous les goûts.

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Mémorisation : plus de 3500 moyens mnémotechniques

Parce que retenir facilement n’est pas qu’une question de talent, JeRetiens vous propose des moyens mnémotechniques originaux et accessibles à tous. Vous utilisez déjà, sans le savoir, des phrases-clés ou des images mentales (comme « Mais où est donc OrNiCar ? » ou les poings pour savoir si un mois a 30 ou 31 jours). Nous allons encore plus loin : nos méthodes vous aideront à assimiler des listes de mots, apprendre de nouveaux alphabets (par exemple l’alphabet arabe), mémoriser les capitals du monde, ou encore retenir des séquences complexes comme les sourates et leurs versets, le tout de manière ludique. Notre objectif ? Vous permettre de gagner du temps dans vos études, votre vie professionnelle ou simplement pour nourrir votre passion du savoir.

Des articles de fond pour nourrir votre culture générale

En parallèle des techniques de mémorisation, JeRetiens s’est aussi développé comme un média d’explications pédagogiques. Chaque article se veut à la fois précis et illustré d’exemples concrets. Vous pourrez ainsi explorer l’anatomie du cerveau, découvrir pourquoi nous n’avons que peu de souvenirs de la petite enfance, ou comment fonctionne la répétition espacée pour ancrer vos connaissances. Nous abordons également des sujets variés comme la bienséance et le savoir-vivre, l’évolution de certaines coutumes et même des réflexions sur la spiritualité, la littérature et l’étymologie.

Énigmes, quiz et casse-têtes : amusez-vous en apprenant

Pour rendre l’apprentissage plus amusant, nous proposons aussi des énigmes et casse-têtes. Vous y trouverez des défis logiques, des rébus, des devinettes historiques ou littéraires, et bien d’autres jeux qui feront travailler vos méninges tout en enrichissant votre culture générale. De nombreuses énigmes sont accompagnées de solutions explicatives et de pistes mnémotechniques pour progresser.

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Au passage, pour en savoir plus sur l’architecture, découvrez cet article ou celui-ci, qui explorent différents styles et techniques de construction.

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Que vous soyez passionné d’histoire, avide de connaissances bibliques ou coraniques, amateur de mythologies ou de coutumes du monde, curieux de mieux apprendre une langue (avec par exemple l’alphabet arabe), ou simplement en quête d’une bonne méthode pour retenir vos cours, vous trouverez forcément votre bonheur dans notre mini-encyclopédie. Chaque article a pour vocation de vous fournir un contenu de fond, tout en vous proposant des moyens mnémotechniques lorsque c’est pertinent.

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Dans l’univers complexe de l’anatomie humaine, il n’est pas rare de rencontrer des termes aux sonorités proches qui peuvent prêter à confusion. C’est le cas du métacarpe et du métatarse, deux ensembles osseux essentiels à la structure de nos membres, mais situés à des endroits bien distincts : la main et le pied. Si vous avez déjà hésité à les différencier, cet article est conçu pour dissiper toute ambiguïté et vous offrir des repères clairs pour ne plus jamais vous tromper.

Nous allons explorer la composition et le rôle de chacun de ces groupes d’os, comprendre leur importance fonctionnelle et, surtout, vous fournir des astuces mnémotechniques infaillibles pour les distinguer définitivement. Préparez-vous à démêler le vrai du faux entre la main et le pied !

En bref : Les points clés pour différencier métacarpe et métatarse

  • Le métacarpe est l’ensemble des os de la paume de la main.
  • Le métatarse est l’ensemble des os du corps du pied.
  • Chacun est composé de cinq os longs (métacarpiens / métatarsiens).
  • Ils font la liaison entre les os proximaux (carpe/tarse) et les phalanges (doigts/orteils).
  • Des astuces mnémotechniques simples permettent de les mémoriser.

Métacarpe et métatarse : Comprendre et différencier les os de la main et du pied

Le métacarpe : Le squelette de votre main

Le métacarpe est un ensemble de cinq os longs, appelés métacarpiens, qui forment la structure squelettique de la paume de la main. Ces os sont numérotés de I à V, du pouce (I) à l’auriculaire (V). Ils jouent un rôle fondamental dans la complexité et la polyvalence de la main humaine.

Chaque métacarpien établit une liaison cruciale :

  • En amont, ils s’articulent avec les os du carpe (le poignet), permettant la mobilité de la main par rapport à l’avant-bras.
  • En aval, ils sont connectés aux os des doigts (les phalanges), fournissant la base pour la préhension et les mouvements fins.

Le métacarpe est essentiel pour des actions quotidiennes comme saisir des objets, écrire, ou même exprimer des émotions. Sa structure robuste mais flexible est fréquemment sollicitée, rendant les fractures du métacarpe (notamment la « fracture du boxeur » au niveau du 5e métacarpien) assez courantes.

métacarpe_main
Le métacarpe (en jaune) forme la structure de la paume de la main.

Le métatarse : La base de votre pied

Quant au métatarse, il est également composé de cinq os longs, appelés métatarsiens, numérotés de I à V du gros orteil (I) au petit orteil (V). Ces os sont situés dans le corps du pied et jouent un rôle vital dans la marche, la course et la stabilité.

Les métatarsiens se connectent :

  • En arrière, aux os postérieurs du pied, le tarse (l’équivalent du carpe pour le pied, formant la cheville et une partie du talon).
  • En avant, aux phalanges des orteils.

Le métatarse supporte une grande partie du poids du corps et absorbe les chocs lors des mouvements. Les fractures du métatarse, et notamment les fractures de fatigue (ou « fractures de marche »), sont particulièrement fréquentes chez les sportifs, notamment les joueurs de football et les coureurs, en raison des contraintes répétées sur ces os.

métatarse_pied
Le métatarse (en jaune) constitue le squelette du corps du pied.

(Sur l’illustration du métatarse, le mot allemand « Zehen » signifie « Orteils »).

Astuces mnémotechniques pour ne plus confondre métacarpe et métatarse

La confusion entre ces deux termes est courante, mais des astuces simples peuvent vous aider à les distinguer pour de bon :

Astuce 1 : L’ordre alphabétique des lettres C et T

Regardez attentivement les lettres qui suivent le préfixe « méta » dans chaque mot :

  • métaCarpe
  • métaTarse

Dans l’alphabet, la lettre C vient avant la lettre T. De même, si vous regardez votre corps de haut en bas, vos mains (métacarpe) se trouvent avant vos pieds (métatarse). Cette analogie simple vous aidera à associer C à la main et T au pied de manière logique et visuelle.

Astuce 2 : L’astuce de la carpe (le poisson)

Proposée par Stella, cette astuce est particulièrement mémorable :

La carpe est un poisson, et comment attrape-t-on les poissons ? Avec les mains !

Donc, le terme contenant « carpe » (métacarpe) correspond aux os de la main.

Le saviez-vous ? Les différents types morphologiques d’orteils

En parlant de pieds, saviez-vous que la forme de vos orteils peut être classée en différentes catégories selon l’héritage ancestral ? Au-delà de l’anatomie osseuse, la disposition des orteils est une curiosité souvent mentionnée :

  • Pied égyptien : Le gros orteil est le plus long, suivi des autres orteils qui diminuent progressivement de taille.
  • Pied romain : Les trois premiers orteils (gros orteil, deuxième et troisième) ont pratiquement la même longueur, et les deux derniers sont plus courts.
  • Pied grec : Le deuxième orteil est le plus long, dépassant le gros orteil. C’est une caractéristique souvent associée à la « beauté classique ».

Examinez vos pieds et découvrez à quelle catégorie vous appartenez !

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Questions fréquentes (FAQ) sur le métacarpe et le métatarse

Quelle est la fonction principale du métacarpe ?

Le métacarpe forme la paume de la main et sert de base solide pour l’articulation des doigts. Il est essentiel pour la préhension, la manipulation fine des objets, et la transmission des forces du poignet aux doigts.

Quelle est la fonction principale du métatarse ?

Le métatarse constitue le corps du pied et joue un rôle crucial dans le soutien du poids du corps, l’absorption des chocs lors de la marche et de la course, et la propulsion. Il est fondamental pour la stabilité et la mobilité du pied.

Le carpe et le tarse sont-ils liés au métacarpe et au métatarse ?

Oui, absolument. Le carpe est l’ensemble des os du poignet, et le métacarpe s’y connecte. De même, le tarse est l’ensemble des os de l’arrière-pied (cheville et talon), et le métatarse s’y connecte. Le préfixe « méta- » signifie « après » ou « au-delà », indiquant que ces os se situent au-delà du carpe et du tarse.

Quelles sont les blessures courantes du métacarpe et du métatarse ?

Pour le métacarpe, les « fractures du boxeur » (souvent du 5e métacarpien) sont courantes, résultant de coups de poing. Pour le métatarse, les fractures de fatigue (liées à des contraintes répétées chez les sportifs) et la fracture de Jones (du 5e métatarsien) sont fréquentes.

Ces os sont-ils présents chez tous les vertébrés ?

Des structures osseuses analogues (appelées métapodes) sont présentes chez de nombreux vertébrés tétrapodes, formant la partie centrale des membres. Leur morphologie varie cependant considérablement en fonction de l’adaptation à la locomotion (nageoires, ailes, pattes, etc.).

Conclusion : Une distinction simple pour une anatomie complexe

Distinguer le métacarpe du métatarse est désormais un jeu d’enfant grâce aux astuces mnémotechniques et à une meilleure compréhension de leur rôle respectif. Ces deux ensembles osseux, bien que similaires dans leur structure fondamentale de « cinq os longs », sont spécifiquement adaptés aux fonctions uniques de la main (préhension, manipulation) et du pied (soutien, locomotion).

En connaissant cette distinction, vous enrichissez non seulement vos connaissances anatomiques, mais vous pouvez aussi mieux appréhender l’importance de ces structures dans votre quotidien et en cas de blessure.

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Êtes-vous physiquement en forme pour effectuer un travail intellectuel suivi ? Nous avons parlé de l’oxygénation du sang et du rôle du sang pour irriguer le cerveau. Nous avons parlé aussi des éléments chimiques nécessaires à l’activité des cellules cérébrales. Pour plus de conseils sur l’alimentation du cerveau, vous pouvez consulter la page Comment « tricher » aux examens ?

Si vous n’avez pas respecté (volontairement ou non) les règles d’hygiène que nous avons préconisées, ou si vous vous trouvez dans un état de fatigue excessif, ne cherchez pas à vous concentrer sur vos sujets d’étude. Si vous insistez, vous vous fatiguerez davantage. Comme vous serez fatigué, vous n’avancerez pas dans votre étude, vous vous surmènerez, vous serez pris dans un cercle vicieux. Par conséquent si vous n’êtes pas en forme physiquement, ne cherchez pas cette concentration qui vous fuirait. Reposez-vous, quitte à vous lever une heure plus tôt le lendemain. Et avant de vous coucher, allez respirer un peu d’air frais en faisait une demi-heure de marche.

Contrôlez votre forme physique et votre hygiène de la mémoire à l’aide du tableau ci-dessous.

Alimentation adaptée à l’effort intellectuel oui non
Oxygénation des poumons hebdomadaire et quotidienne oui non
Heures de sommeil normales (8 heures) insuffisantes
(moins de 6 heures)
Consommation de tabac ou de cigarettes non trop
Consommation d’alcool non oui
Fatigue générale non oui

Si vous avez 3 réponses ou plus dans la colonne de droite, vous ne pouvez pas raisonnablement espérer vous concentrer facilement. C’est sur ces points-là que doivent porter vos efforts avant de pratiquer des exercices de concentration.

Pourtant il peut arriver que, malgré une bonne hygiène cérébrale, vous ne vous sentez pas complètement en forme un jour ou l’autre. Dans ce cas il faut simplement faire une petite cure de rafraîchissement avant de vous mettre au travail.

Faites 10 minutes de marche, puis prenez une douche. Si vous n’avez pas la possibilité de prendre une douche, passez-vous de l’eau froide sur le visage. Puis buvez un verre d’eau fraîche, de lait, de thé glacé, ou de café glacé (si vous le supportez bien). Vous pouvez alors vous mettre au travail et vous concentrer facilement.

N’oubliez de toute façon pas le 3ème principe :

Ne vous concentrez que si votre forme physique vous le permet.

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Il existe 4 espèces de camélidés (mammifères ruminants) en Amérique du Sud : l’alpaga, la vigogne, le lama et le guanaco. Nous allons donc nous y intéresser et les décrire !

Les camélidés d’Amérique du Sud ne possèdent pas de bosses, contrairement aux dromadaires et aux chameaux.

Les alpagas et les lamas sont domestiques, alors que les vigognes et les guanacos sont sauvages.

– L’alpaga (vicugna pacos) vit principalement dans la cordillère des Andes (Argentine, Bolivie, Chili, Équateur, Pérou), jusqu’à environ 4 500 mètres d’altitude, mais depuis la mondialisation, l’alpaga s’est développé sur toute la planète. L’alpaga est plus grand que la vigogne, mais plus petit que le lama, il ne peut pas être utilisé comme bête de somme, il est donc uniquement élevé pour sa laine, et sa viande. L’alpaga est le plus touffu des quatre camélidés.

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L’alpaga (animal domestique) descend de la vigogne (animal sauvage).

– La vigogne (Vicugna vicugna) est une espèce de mammifères d’Amérique du Sud qui vit sur les hauts plateaux de la cordillère des Andes (Argentine, Bolivie, Chili, Équateur, Pérou). La vigogne est la plus mince et la plus élancée. La vigogne est principalement utilisée pour sa laine assez luxueuse.

vigogne

– Le lama blanc ou lama (Lama glama) est un camélidé domestique d’Amérique du Sud. Le lama est le plus grand (1,7m) parmi les quatre camélidés, il est utilisé comme bête de somme (de portage) (une trentaine de kilo), mais aussi comme viande. Sa longévité est comprise entre 15 et 20 ans, approximativement comme celle des quatre autres camélidés.

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Le lama (animal domestique) descend du guanaco (animal sauvage).

– Le guanaco (lama guanacoe) vit principalement dans la région du Pérou méridional jusqu’à la Terre de Feu (archipel qui se trouve à l’extrême-sud du continent sud-américain), mais il est plus répandu en Patagonie (Argentine du Sud et Chili du Sud). Apparenté au lama, il n’a pas été domestiqué, contrairement à ce dernier. La fourrure du guanaco est uniformément brun roussâtre : son museau, son visage et ses oreilles sont gris noirâtre, tandis que le ventre et l’intérieur des pattes sont blancs.

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Contrairement aux idées reçues le lama est social et crache uniquement s’il se sent en danger, par contre l’alpaga est un peu moins sociable !

Astuces :

Pour se souvenir que l’alpaga descend de la vigogne, il faut penser au fait que les premières lettres ‘A‘ et ‘V‘ sont très éloignées dans l’alphabet, et puisque cette différence est bien visible au niveau des lettres, on peut se souvenir qu’il y a un lien de parenté entre l’Alpaga et la Vigogne.

Pour se souvenir que la vigogne est le plus petit de ces quatre camélidés, il penser au ‘i‘ de vigogne qui peut faire penser à ‘petit‘.

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Les silhouettes des quatre camélidés pour les différencier !

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Il ne faut pas croire que l’on peut se concentrer dans n’importe quelles conditions. Si vous devez vous concentrer sur une étude, il faut d’abord vous isoler du monde extérieur. Choisissez un cadre favorable à l’étude. Il vous faut du calme, de la lumière, une température normale, du silence. Rien n’est plus préjudiciable à la concentration que des bruits, surtout ceux qui se répètent et qui crispent.

Choisissez aussi un siège confortable où vous êtes assis assez droit, une table d’une hauteur adéquate.

Ce cadre de travail est important pour deux raisons. D’abord parce que vous ne pouvez vous concentrer et étudier que si ces conditions de calme et de confort sont respectées, ensuite parce que vous arriverez à créer chez vous un réflexe conditionné de concentration en vous replaçant à chaque fois dans les mêmes conditions matérielles d’étude. Votre esprit prendra automatiquement une attitude éveillée, attentive, concentrée lorsque votre corps se retrouvera placé dans les mêmes conditions matérielles. Vous aurez donc beaucoup plus de facilité à vous concentrer au fur et à mesure que l’habitude s’encrera.

Retenez bien ce point :

Choisissez un cadre propice à la concentration et habituez-vous y.

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A notre époque plus qu’à aucune autre, l’homme souffre d’un mal psychologique bien connu : la dispersion. L’agitation des villes, la tension nerveuse qu’engendrent la plupart des professions actuelles, la surabondance de l’information et le matraquage publicitaire auxquels nul n’échappe, tout cela fait que l’on fixe moins bien son attention, que l’on éprouve de plus en plus de difficultés à se concentrer.

On lit un livre et l’on s’aperçoit tout à coup que les yeux ont poursuivi le parcours des lignes, mais que l’esprit est ailleurs : on a perdu le fil de la pensée de l’auteur, on repart en arrière pour retrouver le passage ou l’on s’est dispersé.

Dans un magasin, c’est la vendeuse qui vous dit un prix pour un autre, ou qui se trompe dans l’addition manuelle ou dans la frappe sur la caisse enregistreuse : distractions dûes au manque d’attention, son esprit ayant vagabondé ailleurs.

En automobile, vous prenez tous les jours la route de gauche à tel carrefour. Un jour où vous devez aller à droite pour une course, vous tournez quand même à gauche parce que c’est votre habitude et que vous n’avez pas été assez attentif au moment où vous approchiez du croisement. Manque de concentration.

On pourrait multiplier les exemples de dispersion mentale, de manque d’attention et de concentration. Il est évident que cette dispersion et ce manque de concentration nuisent à la qualité de notre vie quotidienne et professionnelle. Cela nuit également beaucoup à la qualité de notre personnalité. On est moins efficace lorsqu’on est insuffisamment concentré. On retire beaucoup moins d’un livre, d’un article, d’un dossier, d’une conférence lorsqu’on est trop peu attentif.

Une bonne attention qui reste fixée sur ce qui nous intéresse à tel moment déterminé, c’est la meilleure façon d’enrichir notre mémoire d’un maximum de faits, de données, d’informations qui peuvent nous être utiles. D’ailleurs le développement de l’attention et de la concentration est un excellent moyen d’améliorer la mémoire. Plus l’attention est bonne, meilleure est la mémoire.

Avez-vous remarqué, par ailleurs, combien il est désagréable de chercher à se concentrer sur un sujet auquel on veut réfléchir ou que l’on désire étudier, et de constater qu’à plusieurs reprises l’esprit a fui ailleurs et que l’on pense à toute autre chose ? Au contraire, celui qui sait se concentrer acquiert une efficacité extraordinaire dans sa réflexion ou dans son étude.

Le Pr. Walter a consacré plusieurs années à étudier le phénomène de l’attention et à expérimenter les moyens pratiques de l’améliorer. Il a ensuite préparé une méthode destinée à développer notre pouvoir d’attention et de concentration. Cette méthode vous sera révélée ici, sur cette page, dans quelques secondes.

Après avoir bien compris le phénomène de l’attention et de la concentration vous trouverez dans cette méthode de très nombreux exercices pratiques, faciles et intéressants. Très vite vous ferez des progrès et vous arriverez après quelques mois à avoir une maîtrise totale de vos pensées. Quel que soit votre degré d’inattention ou de dispersion, vous apprendrez à fixer votre attention sur un sujet précis jusqu’à ce que vous décidiez volontairement de passer à autre chose. Et lorsque vous réfléchirez, lorsque vous voudrez diriger votre concentration sur telle ou telle pensée intérieure, vous resterez fixé sur cette pensée et éliminerez sans effort toutes les images mentales qui ne sont pas en rapport avec votre préoccupation. C’est un atout considérable que de pouvoir maîtriser totalement ses pensées.

Vous constaterez aussi qu’enfin de compte, le développement de votre concentration est un moyen simple d’aboutir tout naturellement à la maîtrise de soi (cela fait l’objet d’une leçon spéciale).

Je suis persuadé que l’étude de ce cours vous apportera beaucoup. Si vous voulez être capable de profiter de chaque minute de votre existence et de tirer le meilleur de tout ce que vos cinq sens vous apportent, développez votre pouvoir d’attention et de concentration. Suivez attentivement le cours ci-dessous, et vous en retirerez des avantages considérables.

 

Comment bien se concentrer ?

Nous allons maintenant voir comment il faut se concentrer pour étudier, réfléchir ou rédiger. Tout entraînement de la mémoire doit commencer par un entraînement à la concentration.

Il existe deux type de concentration : la concentration immédiate, dont nous avons besoin pour observer avec soin un document, un visage, un événement, un spectacle, un monument, un tableau, et la concentration prolongée dont nous avons besoin pour étudier, apprendre, retenir, rédiger, calculer, penser, réfléchir. Nous parlerons ici essentiellement de la concentration prolongée, qui est indispensable, par exemple, pour passer une épreuve écrite durant un examen.

Plus vous vous concentrerez facilement, plus les souvenirs se graveront rapidement et profondément dans votre esprit. Nous allons donc vous apprendre à vous concentrer et c’est un entraînement auquel il faut vous appliquer tout particulièrement. Beaucoup d’entre nous (vous peut-être qui lisez cette page web) se plaignent d’avoir du mal à se concentrer. Vous verrez qu’en suivant les méthodes que nous vous conseillons, vos facultés de concentration vont se trouver multipliées.

Observons tout d’abord que pour une durée limitée, vous pouvez vous concentrer sur tout ce qui vous plait : vous pouvez regarder la lampe de votre chambre, vous pouvez observer une personne qui passe dans la rue, vous pouvez regarder vos chaussures ou la couverture d’un livre.

Cela prouve, par conséquent, que votre pouvoir de concentration est soumis à votre volonté.

Remarquons ensuite que nous nous concentrons facilement sur ce qui nous intéresse. Lorsque vous avez faim et que vous faites votre menu au restaurant, vous ne vous laissez pas distraire, vos pensées ne vagabondent pas. De même lorsque vous lisez un article sur une chose qui vous passionne (votre sport favori, le cinéma, le théâtre, la musique, la photo, les voitures, ou même l’électronique peut-être) vous n’avez aucune difficulté à vous concentrer sur cet article.

Faisons maintenant le point en ce qui concerne votre cas personnel :

Prenez une feuille de papier, et divisez-la en deux colonnes comme le tableau ci-dessous : à droite, vous allez faire la liste des questions ou occupations pour lesquelles vous éprouvez des difficultés à vous concentrer, et à gauche, vous noterez les sujets, questions ou occupations sur lesquels vous vous concentrez facilement.

Concentration facile Concentration difficile

Il y a neuf chances sur dix pour que la colonne de gauche contienne la liste des choses qui vous intéressent le plus et celle de droite celles qui vous intéressent moins ou que vous connaissez moins. Cela vous aidera à comprendre les méthodes par lesquelles vous pouvez augmenter votre pouvoir de concentration.

Mais posons-nous tout de suite cette question

Qu’est-ce au fond que la concentration ?

La concentration, c’est la faculté de fixer son attention sur un sujet ou une occupation volontairement choisie en se refusant à laisser aller cette attention vers d’autres sujets qui la sollicitent. 

Autrement dit, parmi toutes les images et pensées qui peuvent évoluer dans notre cerveau, nous devons faire un choix en faveur de celles que nous avons décidé de suivre et repousser celles qui sont étrangères.

Il faut remarquer que la difficulté n’est pas de choisir le sujet sur lequel on veut se concentrer, mais plutôt d’éliminer l’intrusion de pensées extérieures qui, comme par malice, cherchent à occuper l’esprit pour chasser celles qu’on veut suivre. De ce fait, la concentration est surtout une action de défense contre des incursions extérieures. Pour mieux se concentrer, il faut d’abord s’armer contre ces envahisseurs du cerveau. Nous allons voir comment, à travers les 6 étapes de la concentration.

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Nous avons vu ensemble ce qu’il ne fallait pas faire et ce qu’il fallait faire pour acquérir la maîtrise de soi. Faut-il redire qu’il ne vous suffira pas de lire le texte de ces leçons pour acquérir la totale maîtrise de vous-même ? Ces leçons il faudra, certes, les lire et les relire, pour bien vous en pénétrer ; mais il faudra surtout mettre en application les conseils qu’elles contiennent. Vous vous aiderez aussi des fiches-résumés qui vous rappelleront les grandes lignes de votre action à divers moments de la journée. Enfin, vous aurez recours à l’autosuggestion pour vous aider à acquérir les bons réflexes et les bonnes attitudes mentales.

Pour tirer le meilleur parti de ce cours, il faut que vous fassiez un plan personnel d’entraînement à la maîtrise de soi. Passez bien en revue tous les points sur lesquels vous ne respectez pas les règles que nous avons énoncées. Classez-les par importance (celles auxquelles vous manquez souvent ou gravement) et par ordre de difficultés (les points sur lesquels vous sentez que vous pouvez obtenir une amélioration rapidement). A partir de là, vous créerez votre programme personnel de développement de la maîtrise de soi.

Ce programme pourra d’ailleurs déborder le cadre de la maîtrise de soi et comporter un plan d’amélioration personnelle sur d’autres points : approfondissement de la culture, étude d’une langue, développement de la mémoire, lutte contre la timidité, entraînement à l’art de parler, etc.

Au début, vous aurez peut-être le sentiment d’être pris dans un carcan ne vous laissant plus de liberté, plus de temps libre et ne comportant que des efforts. Puis, peu à peu, vous constaterez que les choses deviennent plus faciles et l’effort plus naturel. Plus vous aurez de volonté, plus vous vous maîtriserez, plus il vous sera facile de progresser davantage. Vous finirez par acquérir les bons réflexes, et les attitudes qu’aujourd’hui vous devez adopter par un effort conscient deviendront spontanées et inconscientes. Ce sera la preuve que vous avez gagné la partie.

Pendant toute la période d’entraînement vous aurez des échecs. Que cela ne vous décourage pas, car c’est tout à fait naturel. Comme nous l’écrivions au début de ce cours, la maîtrise de soi va à l’encontre de nos tendances naturelles. Chassez le naturel, dit le proverbe, et il revient au galop. Il n’est donc pas surprenant que vous connaissiez des hauts et des bas, que vous subissiez des échecs, que vous ayez des régressions. Il n’est pas possible de modifier notre nature profonde en quelques jours. C’est un effort qui demande généralement plusieurs mois, bien qu’on remarque souvent des résultats dès les premières semaines. Cependant pour être maître de vous de toutes les façons que nous avons voquées et dans toutes les circonstances, il vous faudra de trois à douze mois. N’abandonnez pas votre effort après quelques semaines, ce serait dommage. Sachez que le succès est au bout du chemin. En poursuivant votre effort, vous triompherez et vous aurez alors en vous une force qui vous donnera une puissante personnalité. Vous pouvez faire partie de ceux que l’on envie pour leur parfaite maîtrise d’eux-mêmes. La maîtrise de vous-même vous permettra de triompher des obstacles et d’atteindre tous les buts que vous vous fixerez. Vous pourrez placer la barre très haut, car vous aurez en vous tout ce qu’il faut pour réussir ou pour acquérir ce que vous saurez nécessaire à la réussite. Vous vous maîtriserez vous-même, mais votre personnalité s’imposera tout naturellement auprès des autres et vous aurez aussi tout pour maîtriser votre destin. Vous réussirez votre vie parce qu’elle sera telle que vous l’aurez choisie et parce que vous saurez toujours trouver en vous l’énergie nécessaire à la réalisation de vos desseins. La maîtrise de soi permet de trouver le bonheur dans la vie intérieure, dans la vie sentimentale et dans la vie professionnelle. La clé du succès est entre vos mains.

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