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Claude Thomas 
Pour accorder correctement les verbes en -er, -ir, -oir, et -re à la première, deuxième, et troisième personne du singulier, il existe des moyens mnémotechniques efficaces ! Ces astuces sont très pratiques lorsque l’on désire apprendre la conjugaison en français. SAIXE → Je -er, -ir, -oir, -re S : je finis, je reçois, … Lire plus
Les anomalies ou bizarreries orthographiques font tout le charme et toute la difficulté de la langue française. En 1990, une partie d’entre elles ont été réformées orthographiquement et les rectifications ont pris place dans les dictionnaires en tant que variantes. Quelques anomalies du français Âcre, âcreté, mais : acrimonie, acrimonieux. Aide–soignant(e), mais aide familiale. Arôme, … Lire plus
Le verbe est un mot qui se conjugue, il varie donc en mode, en temps, en voix en personne et en nombre. La conjugaison est la variation des verbes indiquant le temps mais aussi l’ensemble des catégories verbales que sont le modes, l’aspect, la voix, la personne et le nombre. La conjugaison française compte sept … Lire plus
Le sel est une substance de saveur piquante, que l’on extrait des mines ou de la mer, formée à partir de cristaux blanchâtres et friables, solubles dans l’eau. De ce mot et de son étymologie découle une famille de termes que nous vous proposons de découvrir. Mots de la famille de sel qui commencent par … Lire plus
Dans de nombreuses langues européennes, le mot nuit est formé par la lettre n suivie du chiffre 8 dans la langue respective. Voici quelques exemples: anglais : night = n + eight allemand : nacht = n + acht de même qu’en néerlandais espagnol : noche = n + ocho italien : notte = n … Lire plus
L’accent circonflexe aussi appelé « chapeau » consiste graphiquement en la réunion d’un accent aigu et d’un accent grave. Il fait son apparition au cours du XVIème siècle lors de l’évolution de la langue française et de son orthographe. Les accents circonflexes proviennent de la disparition d’une lettre, généralement le s. Par exemple, teste devient tête, fenestre … Lire plus
Mon travail de titulaire de classe d’adaptation (pédagogie de soutien) m’a amené à concevoir un matériel pour dyslexiques, appelé LES LETTRES ARTICULÉES, à confectionner en carton par le praticien. Un auxiliaire didactique digne d’être qualifié de simple, pratique, mais surtout efficace. Car son principe de base est de passer d’une lettre à une autre par simple … Lire plus
Méthode de lecture express pour essayer de pallier le retard causé par le covid-19 Elle n’a fait l’objet d’aucune expérimentation. Elle est seulement le fruit d’une simple réflexion. Elle tient à la fois de la méthode analytique et de la globale, de la synthèse et de la séquence d’apprentissage. Elle vise surtout à aider l’enseignant … Lire plus