Les mots féminins qui terminent par le son « TÉ » prenant un « E » final muet
Les noms féminins terminés par le son TÉ ne prennent pas de E final sauf : dictée, pâtée, jetée, montée, […]
Les noms féminins terminés par le son TÉ ne prennent pas de E final sauf : dictée, pâtée, jetée, montée, […]
Le sonnet élisabéthain à la façon de Stéphane Mallarmé. Appelé aussi sonnet anglais ou shakespearien (et qui sera repris par
Pour retenir le dosage du pastis lors d’un apéritif, il s’agit simplement de retenir le nom « Pastis 51 » (5 volumes
5 – L’ENFICHAGE Cette leçon est particulièrement destinée aux lycéens et aux étudiants soucieux d’acquérir une méthode de travail efficace
Voilà mon moyen mnémotechnique pour retenir les trois premières lignes du tableau périodique : 1ère ligne: H, He Pour: Hydrogène
4 – LA MÉTHODE CUMULATIVE-RÉPÉTITIVE Nous avons dit que la répétition était un phénomène essentiel dans le processus de mémorisation.
3. LA RÉPÉTITION La répétition est un principe connu du fonctionnement de la mémoire. C’est la méthode que les enfants
2 – LES ASSOCIATIONS Créez des Associations C’est là le véritable secret des bonnes mémoires. William James a écrit :
Avant d’étudier les associations, question très importante qui sera abordée à partir de la prochaine leçon, nous allons faire quelques
1 – 3 Classification L’enregistrement des idées, des notions, des faits est facilité par la classification. La classification consiste d’une
Les exceptions à la règle Les mots commençant par SOUF, SUF, prennent deux F, sauf : soufisme, soufre (la matière
A la leçon précédente nous avons vu que pour bien fixer les impressions, il fallait : Avoir l’intention et faire
Les 3 facteurs qui président à l’enregistrement des idées, des faits ou des données, sont : 1. l’impression 2. l’association
Ce cours sur le processus normal de mémorisation est structuré en 8 leçons. Il est conseillé de lire une seule
Introduction Bien souvent on entend des gens dire : « Comme Untel a de la chance, il a une mémoire extraordinaire… »